2021��,，“內(nèi)卷”成了最出圈的人類學(xué)詞匯,，也成為一種社��(huì)��(xiàn)��,。從求職到晉升，從婚戀到育��,，無處不在的��(jìng)��(zhēng)讓網(wǎng)友調(diào)��,，“萬物皆可卷”。而對(duì)于家��(zhǎng)來說,，如何平衡孩子的快樂與學(xué)��(xí)，保持孩子心理健��,，從而拒絕教育“內(nèi)卷��?

　　古人云：“預(yù)則立,，不��(yù)則廢?！蔽覀兌贾酪粋€(gè)清晰明了的計(jì)劃能很大程度提高孩子的做事效��,。心理學(xué)家們發(fā)��(xiàn)��60%左右的優(yōu)秀的人有制定每日計(jì)劃的��(xí)��,，而普通人卻很少有制定每日��(jì)劃的��(xí)��,��

　　好的��(jì)劃的制定，可以帶給孩子們成��(zhǎng)的動(dòng)力，讓他們把��(shí)間充分利用起��,，最大限度地開發(fā)他們的潛能,，把自己逐漸提高�� 來自上海的顧爸爸分享了自己在兒子博文英語(yǔ)��(xué)��(xí)中的心得��以目��(biāo)為導(dǎo)向來��(guī)劃孩子的��(shí)間和精力,，讓孩子掌握��(xué)��(xí)主動(dòng)��(quán),，并 ��(rèn)��(zhǔn)一條路不放棄靜待花開��

　　顧博文剛在最近一次小��(xué)托福第二階段考試中取得亮眼成��(jī),。小��(xué)托福第二階段考試,，主要面向四年級(jí)以上的孩子，三年��(jí)的博文和高年��(jí)孩子同臺(tái)��(jìng)技,，取得了聽力滿分,、閱讀高分的好成績(jī)，“這離不開他平��(shí)的練��(xí)和積��,，外教課程幫助也很大,。�� 談起兒子的成��(jī),，博文的爸爸這樣說道,��

顧博文小��(xué)托福第二階段考試成績(jī)

　　顧爸爸是海歸博士，對(duì)兒子的教育格外重��,，和許多家長(zhǎng)一��,，顧爸爸也經(jīng)歷過“教育焦慮”。但與“雞娃”父��?jìng)儾煌氖?，顧爸爸在孩子的��(xué)��(xí)中更多地充當(dāng)了引路人角色,��

　　教育是一��(gè)過程，需靜待花開

　　在顧爸爸眼中,，博文從小就��(duì)聽力特別敏感,，能邊玩兒邊��(xué)，因此博文從幼兒園時(shí)期就開始��(xué)��(xí)英語(yǔ)��,，“孩��12歲之��,，語(yǔ)音特別重要，所以我希望他跟著外教老師,，把英語(yǔ)��(dāng)作母��(yǔ)��(xué)��(xí),。��

　　早期,，他們選擇了線下��(jī)��(gòu)��(xué)��(xí),。一��(gè)��10多��(gè)孩子，老師并不能時(shí)刻關(guān)注到博文的學(xué)��(xí)情況,，再加上來回接送孩子的路程遙遠(yuǎn)交通不��,，顧爸爸將目光轉(zhuǎn)移到了線��,。在選擇線上英語(yǔ)��(jī)��(gòu)的時(shí)候，顧爸爸首先考慮到的是老師的專��(yè)程度,，其次是��(duì)孩子��(yǔ)言文化的熏陶以及孩子與老師的互��(dòng)頻次��,，多方比較后，他為博文選擇了VIPKID 并從2017年持��(xù)��(xué)��(xí)至今,��

　　為了不讓過大的學(xué)��(xí)壓力磨損孩子��(duì)英語(yǔ)的興��,，顧爸爸每周��(jiān)持僅為孩子安排兩節(jié)課，即使孩子��(shí)間充裕也絕不增加上課頻次,，而是讓孩子有更多的時(shí)間去自己��(guī)��,。在這樣半放��(yǎng)的模式下，博文逐漸掌握了學(xué)��(xí)的主��(dòng)��,，不僅能夠安排好自己的學(xué)��(xí)��(shí)��,，對(duì)于學(xué)��(xí)英語(yǔ)的興趣也越發(fā)濃厚了��

　　“現(xiàn)在孩子課��(yè)壓力��,，能��(duì)某一��(xué)科感興趣并長(zhǎng)期堅(jiān)持十分不��,，所以在孩子��(xué)��(xí)��(shí)通常讓他自己做主，我要做的僅僅是��(dāng)孩子的引路人,?！鳖櫚职终f，雖然博文現(xiàn)在的閱讀和寫作還稍微欠缺,，但是聽說能力不��(cuò),，“這樣就已��(jīng)很好了，教育是一��(gè)過程,，靜待花��,。��

　　建立成就�� 鼓勵(lì)孩子做更好的自己

　　除了靜待花開��,，在博文的教育中,，顧爸爸也非常重視培��(yǎng)孩子的成就感。如何培��(yǎng)孩子的成就感,，顧爸爸��(rèn)為專��(yè)的評(píng)��(cè)是有效的途徑之一,。因此針��(duì)英語(yǔ)��(xué)��(xí)，顧爸爸為博文挑選了托福這條��,��

　　在顧爸爸看來,，托福是成熟的英��(yǔ)��(xué)��(xí)體系，希望孩子能從小��(xué)托福開始,，到托福再到GRE，一路堅(jiān)持下��,，定期對(duì)自己階段性學(xué)��(xí)成果��(jìn)行檢��(yàn),，“如果不同階段的考試都能攻克，就能看到自己的��(jìn)步，也能找到前��(jìn)的方��,?！鳖櫚职终f��

　　��(rèn)��(zhǔn)了這條路之��,，顧爸爸引導(dǎo)兒子開啟了托福之��,��2019年，博文在線下參加了小學(xué)托福第一階段的考試,，并取得了聽��,、閱讀雙滿分的好成��(jī)?！罢f��(shí)��,，孩子沒有參加考前培訓(xùn)也能考這么好，我挺意外��,?！鳖櫚职终f，這也證明了孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較扎實(shí),��

顧博文小��(xué)托福第一階段考試成績(jī)

　　在第二階段考試��(shí),，題目增多對(duì)考試技巧有了更多要求，顧爸爸開始引��(dǎo)博文��(jìn)行專��(xiàng)��(xùn)��,，提升博文的閱讀理解能力,，并為孩子選��(gòu)了一些書籍用于備考學(xué)��(xí)?！氨��?jì)劃去年就考第二階段的,，結(jié)果因?yàn)橐咔榈⒄`了，聽說VIPKID小學(xué)員可以線上考小��(xué)托福��,，我就給孩子��(bào)了名,。��

　　線上考試,，博文聽力依然滿��,，閱讀有些��(cuò)誤。顧爸爸覺得孩子表現(xiàn)得很不錯(cuò),。他表示,，“如果不參加小學(xué)托福考試,，博文的閱讀理解不會(huì)��(jìn)步得這么��,。我理解孩子，所以鼓��(lì)孩子,，讓他沿著學(xué)��(xí)英語(yǔ)的道路繼��(xù)努力,，做更好的自��,。��

顧博文參加小��(xué)托福家庭版考試畫面

　　此外,，顧爸爸還非常重視培��(yǎng)孩子課前��(yù)��(xí),、課后復(fù)��(xí)的習(xí)慣。由于堅(jiān)持預(yù)��(xí)和復(fù)��(xí),，博文的心態(tài)愈加��(wěn)��,，即便做��(cuò)題，也知道改��,，下次就能避��,。博文在VIPKID的班主任劉老師也對(duì)他贊賞有加：“博文主��(dòng)完成課前、課后作��(yè),，在課堂上就能和外教積極互動(dòng),。他的思維非常活躍,，回答問題能到點(diǎn)子上,，培��(yǎng)了良好的英式思維?��? 每一次的��(jìn)步加之長(zhǎng)期良好習(xí)慣讓博文獲得了更多來自周圍的肯定,，建立了博文非常良好的自信��

　　讓孩子掌握學(xué)��(xí)主動(dòng)��(quán) 培養(yǎng)孩子自主能力

　　不論是學(xué)��(xí)還是生活,，顧爸爸都比較鼓��(lì)博文與不同的人物接觸,，因?yàn)椴煌娜宋锬芙o博文帶來不同的文化和不同的思考。尤其是外教老師,，不僅僅是教授語(yǔ)言,，更是對(duì)孩子思維的培��(yǎng)。為了給孩子更多的自由發(fā)揮空��,，顧爸爸��(jīng)常鼓��(lì)博文自己挑選外教老師,，后期上課時(shí)也不再盯著孩子上課，讓孩子掌握更多的��(xué)��(xí)自主��(quán),。對(duì)于爸爸這種方式,，博文也非常喜歡，因?yàn)槟軌虬凑招囊馓暨x自己喜歡的老師,。上課時(shí),，博文尤其喜歡外教老師們講述的一��(gè)又一��(gè)小故事，常常能和老師天南地北討論各式各樣的話��,��

　　Kandy是博文最喜歡的外教老師之一,，上課時(shí)總是能通過各種各樣的趣味故事引��(dǎo)博文思考。有一��,，在��(fù)��(xí)詞匯的過程中,，Kandy講述了一��(gè)雪橇狗幫生病的孩子輸送血清的故事,。他們談到了血清、前哨站,，還討論了尋找線索的方法。孩子不僅練��(xí)了英��(yǔ)聽說,，還��(xué)到課外知��(shí),，鍛煉了思維能力，有了更多收��,��

　　“不論是參加小學(xué)��?？荚嚕€是讓孩子自主選擇外��,，都是根��(jù)孩子的性格及愛好定制的��(xué)��(xí)��(guī)��,，有益于建立孩子在學(xué)��(xí)中的自信，并激��(lì)他朝著更明確的方向前��(jìn),?！鳖櫚职址窒淼��?/p>